Queridos padres y estudiantes grado 1º A, B, C, D, E

Este es el Taller de actividades para las vacaciones de 1º de Primaria, es un material exclusivo que las profesoras hemos preparado para ti según lo trabajado en clase durante este curso. Son actividades  que te invitan a avanzar en el grado, esperamos disfrutes y aprecies. Te recomendamos que trabajes un poco cada día para que no se te olviden lo estudiado  durante el primer semestre.

No lo dejes todo para el final. Ojalá disfrutes con ellas.  Felices vacaciones. Profesoras de 1º de Primaria. Miryiam, Gloria, Magdalena, Laura  y Made.

 Las actividades están agrupadas por áreas.

                                       

Taller: Ciencias Sociales. Grados 1ºA, B, C, D, E

COMPETENCIAS: Reconoce la importancia de la familia en su desarrollo personal.

Organizar información por medio cuadros  y  gráficas, para generar lazos afectivos  con el grupo familiar.

1-Consigue fotografías de los diferentes miembros de tu familia. Elabora  un álbum y escribe debajo  de la foto de cada uno de ellos, el parentesco, el nombre  y por qué es importante para ti. 

2-Escribe una carta para tus papás o a alguno de tus familiares más cercano   en donde les comentes  lo importantes  que son para ti, las actitudes que te gustan de ellos y las actitudes que no te gustan.

3. En reunión familiar recordar alguna anécdota para luego socializarlas en clase.

4. Escribe tres deberes y tres derechos que tengas en tu familia.

5. Resuelve el crucigrama.

1. La hermana de mi mamá.      2. Los otros hijos de mis padres.  

 3. Los padres de mis papás.      4. Los hijos de mis tíos.

                                 Taller: Ciencias Naturales. Grados 1ºA, B, C, D, E

 Competencia: interpretativa

1. Los animales que viven con las personas son domésticos, los que viven en  libertad, No con las personas, son salvajes.

 Clasifica estos animales: oveja, perro, jirafa, mico, tigre, cebra.

Animales Domésticos	Animales Salvajes

Los animales caminan, corren y saltan con sus patas, vuelan con sus alas o nadan con sus aletas.

2. Escribe que utiliza cada animal para desplazarse

3. Observa la planta y escribe sus partes, coloreando de verde las hojas, Café el tallo, rojo la fruta, amarillo la flor, y negra la raíz.

   Taller: Lengua Castellana. Grados 1ºA, B, C, D, E  

Competencia: Propositiva-Gramatical

§ Indicador de desempeño: Manifiesta interés por progresar en lectura y escritura.

1.

Ejercicios para desarrollar  la comprensión lectora y la escritura

2. Escribe  en forma ordenada   las siguientes frases:

·         Una mañana - un pescador - fresca y clara - salió a pescar.

·         Se trabaja – en el taller   --  cuidadosamente  --  del carpintero.

3. Escribe en cada espacio la palabra que complete  la oración.

•                  El niño  cogió el ____________para escribir.
•                   La maestra enseña a los _______________.
•                  La ____________ es de color  verde y tiene hojas.

4. Escribe en el cuaderno una oración que termine con cada  una de las siguientes palabras: 

•               Gato, trompa, barco, tablero, edificio, luz, médico, libre, guitarrista.

5. Dibuja en tu cuaderno: Una mesa de de color café,  debajo de la mesa  un libro abierto, arriba de la mesa y a la derecha una lámpara  con 2 bombillas, encima de la mesa y a la izquierda   un lápiz de color azul.

6. Escribe 3 oraciones formadas por 4 palabras  y 4 oraciones  formadas por 5 palabras.

Ej: Mi casa es hermosa

                                        Taller: Matemáticas. Grados 1ºA, B, C, D, E

 

1. Resolvamos problemas.

a.        En un bus de Medellín viajan 76 personas. Si hay 42 personas sentadas, ¿cuántas personas viajan de pie?

b.  En la nevera había 17 huevos, y cogimos 13 para hacer tortilla, ¿cuántos huevos quedaron en la nevera?

c. Una profesora tenía 88 lápices y repartió 24 entre sus alumnos. ¿Cuántos lápices le quedaron a la profesora?

d.   En el gallinero había 59 huevos en la mañana, en la tarde recogieron 22, ¿cuántos huevos quedaron en la noche?

2. Secuencias numéricas:

Completa cada secuencia en ésta hoja.

30 -29 -28 -27-___ -25-___ -23-___ -21-___ -19- ___-17- ___-15-___ - ___ - ___ -___-10

50 - 48 - 46 - 44 - 42 - 40- ___ -36- ___ -32- ___ -28- ___ - ___ - ___ -20

80 – 79 – 78 – 77 - ___ - ___ - ___ - 73 - ___ - ___ - ___ - ___ - 68 - ___ - ___ - 65

3. Resolvamos:

Une con una línea la respuesta a cada suma. Sigue el ejemplo.

4. Marca con una equis el número mayor de cada serie, y encierra en un círculo el menor.

Amiguitos felices vacaciones

 Dios les Bendiga.