Un cuento para disfrutar en familia.

Luego el cuento me lo cuentas tù , escribe en el cuaderno de Lengua Castellana   lo que sucede en el cuento Ilustra.Un abrazo.

Adivina - Adivinador.

Hola mis pequños aprendices: Hoy jugaremos  a  las adivinanzas,se trata de adivinanzas cortas. Este tipo de adivinanzas están pensadas para que desarrolles tu imaginación y llegues a la solución cada vez más rápido. Aquí tienes  varias  adivinanzas infantiles. Inténtalo, prueba tu ingenio! escribelas en el cuaderno de Lengua Castellana.
Tiene ojos y no ve,
tiene agua y no la bebe,
tiene carne y no la come
tiene barba y no es hombre..............

Tiene ojos y no ve,
posee corona y no es rey,
tiene escamas sin ser pez,
¿qué rara cosa ha de ser?

Oro no es
plata no es
abre la cortina
y verás lo que es.

Empieza por «a»
y no es ave,
sin ser ave, vuela.
¿Quién será?

Pesebre con material de reciclaje.

Compromiso .

Mis pequeños aprendices, se acerca la navidad y con ella  la alegria  de compartir en familia , està es nuestra primera actividad, observa el video en casa con tus padres y en compañia de todos   realiza dos casitas para el pesebre que haremos en la escuela con la ayuda de Dios.(Fecha de entrega  viernes 15 /2013)

Taller de estrategias de apoyo grados 1°A, B, C, D y E.

CIENCIAS Y ARTISTICA.

La principal dificulta que tenemos al responder una prueba, es la falta de  atención y concentración no olvides tener en cuenta los detalles  importar  para completar la oración.

Escribe tu respuesta:

1.                   ¿Qué frutos hay en el árbol? ______________________________

2.                   Colorea y escribe los elementos del paisaje que no tienen vida.______________ , ____________ y ______________

3.                   Pinta de color azul claro, el agua que se encuentra en estado de valor.

4.                   Dibuja dos formar de preservar los ríos y los lagos.

 5.Con material de desecho, (Envolturas de papitas y otros productos de diferentes colores) elabora un paisaje.

                                         Actividades de Refuerzo   Lengua Castellana

                                                                 Tercer Periodo

 Lee con atención luego, dibuja el dragón en alguna escena  del cuento, píntalo, decóralo con papeles de colores, hojas de revista  o papel silueta, arroz, lentejas etc, escribe  dos propuestas que le ayuden a Reinaldo  para el manejo de su rabia y dos para controlar sus impulsos. (Prepárate para dramatizar)

                                                         El dragón preocupado y los niños.

Reinaldo  el dragón, tiene 35 años, Esa edad en el mundo de los dragones significa  que Reinaldo  es apenas un niño, pues los dragones vive en muchos años, Reinaldo tiene una piel gruesa, como de cocodrilo, con escamas de colores hermosos, tiene  ojos grandes  y dientes enormes  con los cuales sonríe a menudo, pues es un  dragón muy alegre  y como todo dragón hecha fuego por la boca, especialmente cuando se enoja.

La semana pasada, a Reinaldo  lo sancionaron  en la  escuela. Lo  echaron  por dos semanas para su casa porque    en un momento de mucho enojo, les quemó de un soplido los cuadernos a tres compañeros  y chamuscó el pupitre de la profesora. Además en ocasiones anteriores                                                                                                          ya había  carbonizado parte del  techo del salón, protestando por una tarea que les había puesto la profesora de historia.

Además de la sanción en la casa, Reinaldo  tuvo que ir donde el “drogonològo” (el psicólogo en el mundo de los    dragones).Allí descubrió 5 razones  por las cuales él  tiene problemas con su enojo.

      Reinaldo  no controla sus impulsos, es decir, reacciona sin pensar  y no mide los efectos de sus actos.

      Reinaldo no acepta ninguna frustración, es decir, cuando algo no le sale como él desea, se enfurece.

      Reinaldo tiene dificultades para adaptarse a situaciones nuevas, entonces en vez de tener paciencia y adaptarse o ir cambiando las cosas  poco apoco, se enoja mucho.

      Reinaldo no es asertivo, es decir,  no expresa adecuadamente sus reclamos y sus emociones  sino que se muestra furioso.

      A veces disfruta al enojarse  y mostrarse agresivo ante los demás  porque así  se siente  poderoso.

El dragonològo le recomendó a Reinaldo ir al mundo de los niños  para que ellos   le ayudaran  con sus problemas. Por ese motivo, es necesario  que le brindemos a Reinaldo recomendaciones para manejar  su enojo adecuadamente.

5. Concurso de dictado  con las combinaciones  usadas en la historia  El  dragón preocupado y los niños.

Tomado de los textos: Integrado activo 1º, Portal del idioma1º, Guía escolar 1º

Elaborado: Educadoras grado  1º
Nota: Solo debes leerlas y practicarlas , las  realizaremos en clase la  pròxima semana. Ok

Actividades en clase.. Son los mejores.

Trabajo en casa

1. Lee con atención la historia. Completa  las oraciones  con las palabras  relacionadas con amistad.

La historia de Chepe  y Rosita

Ese  día hacía  mucho calor, El sol brillaba  y el conejo  Chepe  caminaba  hacia la casa de Rosita, su mejor amiga. Rosita  necesitaba un moño rosado. Como  Chepe era  muy ________________, había  comprado el moño y lo llevaba a Rosita, cuando Chepe llegó, Rosita lo recibió con un delicioso vaso de limonada fría y una enorme sonrisa, Rosita era muy______________.Chepe le entrego el moño rosado a Rosita.Ella muy emocionada, se lo puso, y le  combinaba perfecto con su vestido. Chepe y Rosita se dieron   un fuerte abrazo. Ellos  eran muy ________________,Rosita le  dio las __________________a Chepe  y luego  salieron  a caminar  y a recordar que es lindo  tener amigos que se quieren y se  ayudan. Palabras relacionadas con la amistad,amoroso, amable,servicial,gracias.

2. Con las siguientes palabras crea  una historia (Sandra, Pedro, crecer, secreto, febrero, clase, recreo, profesora, frutas)

3. Recorta  dibujos o fotografías de objetos cuyos nombres tengan las combinaciones br, bl, dr, cr, pr, pl.Pégalos en una cartelera.

Hola mis pequeños aprendices, quiero que observen las fotos quedaron hermosos.Bendiciones

Cuentos para disfrutar...!

Actividad en casa.... !

El ratón 

El ratón es muy feo. Un día se comió un trozo de queso con veneno
y se murió.

•   Contesta: 

¿Cómo se titula la lectura? _____________________________
¿Cómo es el ratón? _____________________________
¿Qué se comió un día? _____________________________
¿Qué tenía el queso? _____________________________
¿Qué le pasó al ratón? _____________________________

• Escribe Verdadero o Falso 

El ratón es muy bonito. ________________
Se comió un trozo de queso con veneno. ________________
El ratón no se murió. ________________

Completa lo que falta:
El __________ es muy feo. Un día se __________________
un _________ de __________ con veneno y se murió.

• En la lectura hay una palabra con q Escríbela. 

____________________

• Escribe una frase con esa palabra: 

_________________________________

Los pájaros 

Los pájaros son animales muy pequeños. Tienen alas para volar.
Algunos comen trigo.

•  Contesta: 

 ¿Cómo se titula la lectura? ______________________
¿Quiénes son muy pequeños? ______________________
¿Qué tienen para volar? ______________________
¿Qué comen algunos? ______________________

• Escribe Verdadero o Falso: 

Los pájaros son pequeños. ___________________
Los pájaros son animales. ___________________
Los pájaros no comen trigo. ___________________

•  Completa lo que falta: 

 Los ____________ son ___________ muy ______________.
Tienen __________para ___________. Algunos comen_________.

•  En la lectura hay una palabra con q y otra con c. Escríbelas. 

__________________ ___________________

•  Escribe una frase con cada palabra: 

 __________________________________________

__________________________________________

Mi brocha 

Yo tenía una brocha muy bonita. Un día a mi madre se le rompió. Al
día siguiente mi abuela me compró otra.

•  Contesta: 

¿Qué tenía yo? ________________________
¿Cómo era mi brocha? ________________________
¿A quién se le rompió? ________________________
¿Quién me compró otra? ________________________
¿Cómo se titula la lectura? ________________________

• Escribe Verdadero o Falso: 

 Yo tenía una cartera. _____________________
A mi madre se le rompió la brocha. _____________________
Mi abuela me compró un perro. _____________________

• Completa lo que falta: 

Al día _________ mi ________ me compró _________.

En la lectura hay dos palabras con m antes de p. Escríbelas.
_____________________ ____________________

• Escribe una frase con cada palabra. 

______________________________________________________
____________________________________________________

Cuentos de los hermanos Grimm - Caperucita Roja

Mis  Pequeños aprendices, hoy  nuevamente les saludo y les invito a ver este hermoso cuento, disfrutalo en familia.
Doy gracias a Dios por cada uno de ustedes son especiales.
Bendiciones y muy  felices vacaciones los  quiero mucho.La profe Made.

Proyecto de Ètica 1ºA

Queridos padres y estudiantes grado 1º A, B, C, D, E

Este es el Taller de actividades para las vacaciones de 1º de Primaria, es un material exclusivo que las profesoras hemos preparado para ti según lo trabajado en clase durante este curso. Son actividades  que te invitan a avanzar en el grado, esperamos disfrutes y aprecies. Te recomendamos que trabajes un poco cada día para que no se te olviden lo estudiado  durante el primer semestre.

No lo dejes todo para el final. Ojalá disfrutes con ellas.  Felices vacaciones. Profesoras de 1º de Primaria. Miryiam, Gloria, Magdalena, Laura  y Made.

 Las actividades están agrupadas por áreas.

                                       

Taller: Ciencias Sociales. Grados 1ºA, B, C, D, E

COMPETENCIAS: Reconoce la importancia de la familia en su desarrollo personal.

Organizar información por medio cuadros  y  gráficas, para generar lazos afectivos  con el grupo familiar.

1-Consigue fotografías de los diferentes miembros de tu familia. Elabora  un álbum y escribe debajo  de la foto de cada uno de ellos, el parentesco, el nombre  y por qué es importante para ti. 

2-Escribe una carta para tus papás o a alguno de tus familiares más cercano   en donde les comentes  lo importantes  que son para ti, las actitudes que te gustan de ellos y las actitudes que no te gustan.

3. En reunión familiar recordar alguna anécdota para luego socializarlas en clase.

4. Escribe tres deberes y tres derechos que tengas en tu familia.

5. Resuelve el crucigrama.

1. La hermana de mi mamá.      2. Los otros hijos de mis padres.  

 3. Los padres de mis papás.      4. Los hijos de mis tíos.

                                 Taller: Ciencias Naturales. Grados 1ºA, B, C, D, E

 Competencia: interpretativa

1. Los animales que viven con las personas son domésticos, los que viven en  libertad, No con las personas, son salvajes.

 Clasifica estos animales: oveja, perro, jirafa, mico, tigre, cebra.

Animales Domésticos	Animales Salvajes

Los animales caminan, corren y saltan con sus patas, vuelan con sus alas o nadan con sus aletas.

2. Escribe que utiliza cada animal para desplazarse

3. Observa la planta y escribe sus partes, coloreando de verde las hojas, Café el tallo, rojo la fruta, amarillo la flor, y negra la raíz.

   Taller: Lengua Castellana. Grados 1ºA, B, C, D, E  

Competencia: Propositiva-Gramatical

§ Indicador de desempeño: Manifiesta interés por progresar en lectura y escritura.

1.

Ejercicios para desarrollar  la comprensión lectora y la escritura

2. Escribe  en forma ordenada   las siguientes frases:

·         Una mañana - un pescador - fresca y clara - salió a pescar.

·         Se trabaja – en el taller   --  cuidadosamente  --  del carpintero.

3. Escribe en cada espacio la palabra que complete  la oración.

•                  El niño  cogió el ____________para escribir.
•                   La maestra enseña a los _______________.
•                  La ____________ es de color  verde y tiene hojas.

4. Escribe en el cuaderno una oración que termine con cada  una de las siguientes palabras: 

•               Gato, trompa, barco, tablero, edificio, luz, médico, libre, guitarrista.

5. Dibuja en tu cuaderno: Una mesa de de color café,  debajo de la mesa  un libro abierto, arriba de la mesa y a la derecha una lámpara  con 2 bombillas, encima de la mesa y a la izquierda   un lápiz de color azul.

6. Escribe 3 oraciones formadas por 4 palabras  y 4 oraciones  formadas por 5 palabras.

Ej: Mi casa es hermosa

                                        Taller: Matemáticas. Grados 1ºA, B, C, D, E

 

1. Resolvamos problemas.

a.        En un bus de Medellín viajan 76 personas. Si hay 42 personas sentadas, ¿cuántas personas viajan de pie?

b.  En la nevera había 17 huevos, y cogimos 13 para hacer tortilla, ¿cuántos huevos quedaron en la nevera?

c. Una profesora tenía 88 lápices y repartió 24 entre sus alumnos. ¿Cuántos lápices le quedaron a la profesora?

d.   En el gallinero había 59 huevos en la mañana, en la tarde recogieron 22, ¿cuántos huevos quedaron en la noche?

2. Secuencias numéricas:

Completa cada secuencia en ésta hoja.

30 -29 -28 -27-___ -25-___ -23-___ -21-___ -19- ___-17- ___-15-___ - ___ - ___ -___-10

50 - 48 - 46 - 44 - 42 - 40- ___ -36- ___ -32- ___ -28- ___ - ___ - ___ -20

80 – 79 – 78 – 77 - ___ - ___ - ___ - 73 - ___ - ___ - ___ - ___ - 68 - ___ - ___ - 65

3. Resolvamos:

Une con una línea la respuesta a cada suma. Sigue el ejemplo.

4. Marca con una equis el número mayor de cada serie, y encierra en un círculo el menor.

Amiguitos felices vacaciones

 Dios les Bendiga.                                                        

Trabajamos en clase con la profe.

Hola mis pequeños, por favor escriban las sumas en el cuaderno de Matemáticas y luego las resuelven.

Tú eres muy inteligente. La profe  Made.(17 Mayo 2013)

Actividad: Ciencias Naturales

¡FELIZ DÌA DE LAS MADRES!

La profe està enferma.

Queridos niñ@s , hoy fui al mèdico y el diagnostico es bronquitis, debo estar en cama y cuidarme, no puedo hablar, ni serenarme , debo estar encerrada, pues debo inhalarme y tomar los medicamentos,nose preocupen, por favor aprovechen estos dos dìas para hacer dictados y repasar, se que son muy juiciosos y   que asì lo haràn .
Bendiciones para todos espero verlos prontos, regresamos a clase si Dios permite  el proximo viernes normal.
 Un abrazo  la profe  Made

Dios les Bendiga ...todas son muy especiales.Por que ademàs de ser madres han sabido ser amigas de sus hij@s .

Trabajo en casa con  mi familia

Registro de actividades en clase 1ºA

Actividad en clase y refuerzo en casa con mis padres.

Queridos padres  todos estos  talleres los trabajaresmos durante la semana  en clase, en casa se refuerza y se  estudia para la sustentaciòn, que la realizan los estudinates que obtuvieròn bajas notas durante  el periodo.Dios les Bendiga rica y abundantemente. Esta semana se llama de refuerzo y/o  recuperaciòn  del 22 al 26 de Abril.La profe Made

 Taller de refuerzo, Área Ciencias Sociales. Grados 1ºA, B, C, D, E

                  Semana  del 22  al 26 de Abril/2013

1.       Completa.

Mi colegio  se llama­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________

Mi profesora  se llama______________________________________

Lo que más me gusta de mi colegio es________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.        Observa   las imágenes de las actividades que realizan  los estudiantes en el  colegio  y coloca la letra correspondiente en cada una.

A. Colorear       B. Dialogar       C.En clase     D. Jugar

3.  Marca con una X los objetos que son necesarios en el   aula de clase

4. Escribe para que se reúne cada uno de estos grupos.

5. Lina quiere ser la representante en su grupo   Encierra las cualidades  que debe poseer para ser una buena representante. Busca en el diccionario el significado de tres   cualidades    mencionadas aquí.

6. Elabora  una  cartelera en donde muestres cuáles  son los principales  derechos y deberes  que tienes en tu escuela. Escribe un mensaje  invitando a respetarlos.

7. Trabajo en casa: Pregunta a algunos miembros de tu familia cómo  era   la escuela donde estudiaron durante sus primeros años escolares, qué les enseñaban, cómo eran las profesoras, escribe  el resultado de tu investigación para esto  apóyate en tu hermosa familia.

Responde en el cuaderno de áreas integradas (ilustra)